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《巴斯特·斯克鲁格斯的歌谣》下

第四个故事《旅行团》通过一支旅行团的艰难旅程,展示了团队合作和困境中的坚韧精神。这一故事通过多个角度展现了团队成员面对逆境时的各种选择。

第五个故事《铁路工人》聚焦于铁路工人在修建铁路时所面临的困境和考验,突显了个体与工作环境的交互关系以及对未来的期许。

第六个故事《歌手》以一场在酒吧中演唱的歌手为中心,通过音乐的表达,呈现出生活的无常和突如其来的命运转折。

整个电影通过这六个独特而又相互关联的故事,构建了一个关于生命、死亡、命运和人性的复杂画卷。音乐作为贯穿始终的元素,与每个故事相得益彰,为整体情感深度增色不少。影片通过西部题材的独特视角,为观众呈现了一个既荒诞又真实、既残酷又温暖的美国西部世界。

总巴斯特·斯克鲁格斯的歌谣》是一部融合音乐、故事和影像艺术的杰作,通过对细节的精心雕琢,创造了一个令人沉浸其中、难以忘怀的电影体验。

《沉默的教室》

《沉默的教室》:揭示社会主义制度底层沉默的力量

由拉斯·克劳梅执导的《沉默的教室》是一部深刻而震撼人心的德国电影,以1956年东德一所高中班级沉默一分钟为起点,引发的连锁反应将观众带入了东德社会主义制度下的沉重探讨。

影片以小小的事件为切入点,巧妙地揭示了社会主义制度下围绕言论自由、思想自由和人权等核心议题的问题。观众在电影中感受到沉寂的力量,这种沉寂并非来自无言,而是来自无奈和对制度的抗争。

电影通过班级沉默一分钟这个微小而有力的象征,点燃了对匈牙利十月起义的悼念之火。这个看似简单的举动,却在当时的社会主义制度下引发了安全部门的监视和迫害。导演通过这个小事件,将观众引向更深层次的思考,探讨了制度对个体权利的侵犯和对抗的可能性。

影片中的每一场戏都如同一幅深沉的画卷,描绘出东德社会底层的沉默与反抗。

拉斯·克劳梅的《沉默的教室》通过小事件反映大问题,通过底层的沉默展现对制度的无声抗议,这使得影片不仅是对历史的还原,更是对人性的深刻观察。

《巴斯特·斯克鲁格斯的歌谣》上

《巴斯特·斯克鲁格斯的歌谣》是一部让人陷入深思和沉浸其中的西部题材选集电影,由伊桑·科恩和乔尔·科恩执导。这部影片以六个独立的故事为基础,每个故事都是一幅关于美国边境的生动画卷。导演通过冷峻而细腻的镜头、犀利的剪辑以及极具紧凑感的节奏,勾勒出西部世界的残酷和无情,让观众沉浸于每个故事的深刻内涵。

第一个故事《巴斯特·斯克鲁格的歌谣》通过吉他手和他的忠诚白马老丹在西部山脉中穿越的旅程,呈现了一场音乐之旅与对抗挑战的战斗。这个故事以音乐为主线,通过歌曲传递出生命的坚韧和对抗命运的决心。

第二个故事《银行抢劫犯》则描绘了一位银行抢劫犯在逃亡中与神秘陌生人相遇的情节。这段故事在西部风景的背景下展开,通过冲突和相遇,勾勒出生死、命运的不可预测性。

第三个故事《酒店晚餐》以一场老牛仔与年轻女子在旅店共进晚餐的场景展开,深刻探讨了年龄与时光流逝对人生态度的影响,以及生命中的一瞬间可能改变一切的主题。

《另一个故乡》

《另一个故乡》是一部2013年上映的德国电影,由爱德嘉·莱兹执导。这部电影讲述了一个德国农村里农民生存的故事,以19世纪中期为背景,向我们展示了德意志民族的人性、历史、文化等方方面面。

影片的时长接近4小时,黑白色调,故事普通,叙述速度缓慢,但也正是基于这几点,电影在情节上能够做到细致和饱满。影片的原始素材来自于爱德嘉·莱兹早年自编自导的电视剧集《故乡》三部曲剧集,而现在,这部大气磅礴的史诗则被搬到了电影银幕上。

影片获得了2014年第64届德国电影奖最佳导演、最佳剧本、杰出故事片等多项大奖。

NSGA-Ⅱ

Step1: Initialize the population, randomly generate a set of individuals that meet the fitness requirements as the initial population.

Step2: Non-dominated sorting, according to the objective function value of individuals, the population is non-dominated. The non-dominated ordering divides the individuals into different ranks, and the individuals in each rank are not dominated by the more superior individuals.

Step3: Crowding Calculation, In order to maintain the diversity of the population, NSGA-II uses the crowding distance to measure the distribution density of individuals in the target space. Crowding degree distance indicates the density of target vectors around an individual, and a higher crowding degree distance indicates a more dispersed individual.

Step4: Selection operation to select a certain number of individuals as parents based on non-dominated ordering and crowding degree distance.

Step5: Crossover and mutation, perform crossover and mutation operations on the selected parent individuals to generate new offspring individuals.

Step6: Update the population, merge the parent and child individuals, and perform non-dominated sorting and crowding degree calculation according to the population size.

Repeat Steps 2-6 until the specified stopping condition is reached (e.g., number of iterations or optimal solution reached).

K-means vs SOM

How it works:

K-means: K-means is an iterative, distance-based clustering algorithm. It iterates until convergence by assigning data points to the cluster centers closest to them and updating the cluster centers.

SOM: SOM is an unsupervised learning algorithm that works based on competitive learning. In SOM, a neuron grid is defined and the data points are mapped onto this grid and clusters are formed by competitive learning and adjustment of neighborhood relations.

Model Structure:

K-means: K-means divides the data points into K clusters, each represented by a cluster center.

SOM: SOM uses a two-dimensional lattice of neurons, where each neuron represents a cluster and neighboring neurons are similar in the feature space.

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生命

         有什么人能用绿竹作弓矢,射入云空,永不落下?我之想象,犹如长箭,向云空射去,去即不返。长箭所注,在碧蓝而明静之广大虚空。

        明智者若善用其明智,即可从此云空中,读示一小文,文中有微叹与沉默,色与香,爱和怨。无著者姓名。无年月。无故事。无……然而内容极柔美。虚空静寂,读者灵魂中如有音乐。虚空明蓝,读者灵魂上却光明净洁。

         大门前石板路有一个斜坡,坡上有绿树成行,长干弱枝,翠叶积叠,如翠等,如羽葆,如旗帜。常有山灵,秀腰白齿,往来其间。遇之者即喑哑。爱能使人喑哑——一种语言歌呼之死亡。“爱与死为邻”。

HELLO WORLD!

O TROUPE of little vagrants of the world, leave your footprints in my words. 

——Rabindranath Tagore